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整治以學區房等名義炒作房價;推進義務教育均衡發展

梯生活傳媒     更新時間:2021-05-02     云陽營銷策劃

短評:“防止以學區房等名義炒作房價”,這個話題最近很熱。很多媒體也紛紛發聲,對此進行出謀劃策。

央媒《新華每日電訊》發布的一則評論中這樣說道:

要采取有效措施整治“以學區房等名義炒作房價”問題;同時,有關部門還要進一步想辦法增加優質教育資源,促進義務教育資源相對公平地分配、相對有序地流動!

《界面》發布的一則評論中也有類似表述:

一方面要嚴厲打擊炒學區房;另一方面,炒學區房的最大風險是義務教育均衡發展,因為如果義務教育均衡了,哄抬起來的房價必定會下降,這就會是虧本的買賣。

在我們看來,這兩條是“標本兼治”,打擊炒作在治標,同時也需要“治本”,即促進義務教育資源相對公平地分配、相對有序地流動!

我們來看看這兩則評論。

《行動起來,整治以學區房等名義炒作房價》

新華每日電訊

4月30日,中共中央政治局召開會議強調,要堅持房子是用來住的、不是用來炒的定位,增加保障性租賃住房和共有產權住房供給,防止以學區房等名義炒作房價。

會議釋放了強烈信號,有關部門和地方應讀懂其中深意,尤其要抓住群眾反映強烈的學區房問題這一牛鼻子,盡快行動,采取有效措施推動樓市健康發展,構建優質均衡的基本公共教育服務體系。

義務教育是公共產品,必須堅持公益性原則。地方政府對義務教育產業化、商業化的后果必須有清醒的認識。以學區房等名義炒作房價,一方面可能給經濟發展埋下隱患,影響樓市健康發展;另一方面,還可能掏空一些百姓的錢袋子,侵害人民群眾切身利益。

近年來,百姓對優質教育需求顯著提升,一些地方學區房問題愈演愈烈。此次中共中央政治局會議提出了明確要求,有關部門和地方應高度重視,采取有效措施整治“以學區房等名義炒作房價”問題,對熱點地區、熱點學校進行重點督導,回應百姓關切。

哪些地方存在“以學區房等名義炒作房價”問題,稍加調查就能一清二楚。當務之急,要查清到底是哪些企業、哪些人從中作祟,還要查清哪些教育政策可能對房地產市場產生了影響。在此基礎上及時糾偏,依法依規問責,才能以儆效尤。

同時,有關部門還要進一步想辦法增加優質教育資源。高價學區房背后是教育資源不均衡,有關部門和地方既要加大教育投入,還要在校長、優質教師輪崗交流上下功夫,遏制一些名校大搞教育產業化、商業化的沖動,讓優質義務教育資源順暢地流動起來。

百年大計,教育為本。一定不能讓高價學區房扭曲了教育,綁架了群眾。各地只有持續肅清炒房亂象,促進義務教育資源相對公平地分配、相對有序地流動,高價學區房問題才可能迎刃而解。

《防止以學區房等名義炒作房價,關鍵在推進義務教育均衡發展》

界面

客觀而言,雖然不少房地產中介機構以“學區房”、“學位房”來包裝宣傳房產,但我國各地教育部門從來沒有明確的“學位房”概念。炒作“學位房”、“學區房”,不但涉及虛假宣傳,也制造教育焦慮。

遏制炒作“學區房、學位房”,不但有利于控制房價,而且有利于構建健康的教育生態。

而要遏制“學區房”、“學位房”炒作,一方面要加大對房地產中介機構違規炒作的監管力度,另一方面,需要切實推進義務教育均衡,辦好每一所家門口的學校,老百姓追逐“學區房”、“學位房”,根源在于義務教育發展存在不均衡。

必須要意識到,炒學區房的最大風險是義務教育均衡發展,因為如果義務教育均衡了,哄抬起來的房價必定會下降,這就會是虧本的買賣。

而只要義務教育不均衡的格局不變,購買房地產中介推薦的學區房,那么,對于購房者來說,不但可以讓孩子進好的學校求學,在孩子完成學業后,還可高價轉讓,這是“一舉兩得”,既投資教育,又投資房產。

為此,就必須在實行公民同招、電腦搖號入學,優質高中名額分配政策的同時,切實轉變義務教育資源配置方式,推進義務教育均衡發展,縮小學校與學校之間,以及學區與學區之間的辦學質量差距。

一地是否存在學區房炒作,以及事實上的學區房熱,應該是評價當地義務教育是否實現均衡發展的重要指標。(有刪減)

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